一般小宝宝在18个月的时候就开始掌握一些词汇，例如：爸爸、妈妈、洗手、吃饭等。可是有的宝宝到了两岁却还只会“咿咿呀呀”。

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有些家长发现孩子说话晚，或者出现词序混乱、鹦鹉学舌等问题后，通过上网等方式查询后，可能会惊恐地认为孩子得了自闭症。有些家长则认为孩子乖巧聪明，无非是贵人语迟，没什么大问题。那么，孩子不说话或说话晚，到底是自闭症还是语言发育迟缓呢？

一.外在区别

1.语言发育迟缓

单纯语言发育迟缓的孩子，其身体等各方面发育都处于平均水平，能够和其他人进行眼神、手势交流，可以很好的和同龄人建立友谊，一起玩耍，只有语言这一项落后于其他孩子。

2.自闭症

自闭症儿童的发育迟缓不仅局限于语言，同时在身体、运动协调等很多方面都会落后于其他孩子。在语言方面，自闭症的孩子可能有简单语言但更倾向于自我封闭，没有交往意识和交往能力，或不理解人们的语言表达规则，无法根据情景来表达不同的想法，而且行为异常，情绪容易激动。

前者是发育落后导致不会说，后者更多的是内心封闭而不想说。

二.两者的联系

1.语言发育迟缓，最常见的表现是？

儿童口吃严重，发音不清。词汇十分贫乏，即便困难重重的说了话，也是语法错误漏洞百出，这会让他们陷入沟通困难，很难找到同龄的玩伴，久而久之，容易陷入自闭的状态。而自闭症孩子很大一部分伴随着语言发育迟缓。

2.语言发育迟缓在自闭症孩子中很常见，但并不意味着所有语言迟缓的孩子就是自闭症

两者之间既有差异又有联系。如果家长对此存在顾虑，可以尽早找专业机构寻求帮助。如果孩子确实有明显的语言障碍或自闭症迹象，就需要尽早开始康复教育。

三.关于自闭症的信号

◆对于叫名或引逗没有反应或反应很慢

◆不能指物

◆与人无目光对视

◆不会与人分享高兴和感兴趣的事

◆在早期出现无意义的语言，但随后倒退或停滞

◆只说一个字或一遍遍重复某些短语，似乎无法将单词组合成有意义的句子

◆经常重复自己听到的单词或短语

◆使用一些不合适或具有特殊含义的词语，而只有熟悉孩子交流方式的人才能明白

◆刻板重复的肢体运动和刻板重复的行为方式

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